Welche Lehrbücher und Bücher Sie lesen müssen, um die Geschichte des Mittelalters und der frühen Neuzeit zu verstehen

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 00:01

Beginnen wir mit … Schulbüchern. Es wäre vielleicht nicht der Rede wert, diese Bücher zu erwähnen, wenn es sich um gewöhnliche Lehrbücher handelte, aber es sind ungewöhnliche und experimentelle Lehrbücher. Dazu kommen noch zwei weitere Klassiker und ein Reader, und das sind unsere literaturgeschichtlichen sechs.

B. Boytsov M., Shukurov R. Geschichte des Mittelalters: Lehrbuch für die 7. Klasse der Sekundarschulen - M. 1995

Ein wunderbares Lehrbuch für Siebenklässler. Das Buch ist in gutem und einfachem Russisch geschrieben. Ihr hatte wirklich das Vergnügen, ein wenig daraus zu lernen. Unsere Version war in zwei Bänden. Er war in unserer Schule für zusätzliche Lektüre, und das wichtigste, das wir hatten, war ein langweiliges, normales und veraltetes Lehrbuch von Agibalova und Donskoy, dessen Pensionierung schon lange überfällig war.

Die Autoren des Buches sind ernsthafte Wissenschaftler und nicht nur Lehrer oder Methodiker. Mikhail Boytsov ist Spezialist für das mittelalterliche Deutschland, Rustam Shukurov - für Byzanz, die türkische Welt und den Iran. Man sieht, dass sie beim Schreiben nicht nur und nicht einmal so sehr versucht haben, die vorgeschriebene Menge an Fakten in den Text zu pressen, sondern vor allem ein ganzheitliches Bild der Millennial-Ära zu schaffen. Chronologisch umfasst das Lehrbuch die IV-XV Jahrhunderte. Das meiste Material ist traditionell Westeuropa gewidmet, aber es gibt auch Material über die Slawen, Absätze über die Entstehung der muslimischen Zivilisation, und auch Texte über das Oströmische Reich nehmen einen bedeutenden Platz im Lehrbuch ein. Unabhängig davon muss gesagt werden, dass viel über die mittelalterliche Kultur und spirituelle Tradition geschrieben wurde. Dies ist besonders gut, da die Kulturabschnitte in allen Büchern immer darunter leiden. Sie schreiben zuletzt darüber und lesen es leider als Überbleibsel. Es ist merkwürdig, dass die Autoren in die Erzählung Handlungsstränge einführen, die für ein Schulbuch der 7. Klasse nicht Standard sind. Sie sprechen zum Beispiel über die Ursprünge der Legende von König Arthur, der Legende von Presbyter John und beleuchten sogar das Phänomen des Hesychasmus.

Die stärkste Seite des Lehrbuchs von Boytsov und Shukurov sind die zusätzlichen Materialien. Genauer gesagt, nicht zusätzlich, sondern gleich dem Haupttext. Nach jedem Absatz gibt es große Auszüge aus Übersetzungen mittelalterlicher Texte. Daher ist dieses Tutorial immer noch ein kleiner Leser. Originell ist auch die Auswahl mittelalterlicher Texte. So gibt es mit den erwarteten Texten von Chronisten wie Jordan, Prokop von Cäsarea, Gregor von Tours einen Auszug aus "Trost der Philosophie" von Severin Boethius (das Schicksal des Autors wird im Haupttext des entsprechenden Absatzes beschrieben); viel Poesie: Arabisch, Lieder der Kreuzzüge, Rolandslied, Romanze des Fuchses, Poesie der Troubadours usw. Fragen nach Absätzen und mittelalterlichen Texten können stellenweise nicht nur ein Kind, sondern auch einen Erwachsenen machen, und, wie die Autoren selbst sagen, dass sie etwas optional sind. Die Illustrationen und Karten sind gut. Es stimmt, in meiner Veröffentlichung ist mir ein Fehler in der Signatur der Zeichnung aufgefallen, die das Schloss des Crac de Chevalier darstellt. Es heißt, dass dies eine Templerburg ist, aber in Wirklichkeit ist es ein Krankenhaus. Vielleicht wäre es möglich, noch ein paar kleine "Flöhe" im Text zu fangen, aber das ist jetzt nicht unsere Aufgabe.

Generell ist das Lehrbuch sehr interessant zu lesen und wird unserer Meinung nach nicht nur kleinen, sondern auch großen gefallen.

Gurevich A. Ya., Kharitonovich D. E. Geschichte des Mittelalters. M. 1995

Dieses Buch ist etwas zwischen einem Schulbuch und einem Universitätslehrbuch. Kein Wunder, dass das Lehrbuch nicht sagt, für welche Klassen es gedacht ist. Seine Leser sind wahrscheinlich die ältesten Schüler oder Studenten. Ich selbst habe ihn erst während meiner Lehrpraxis kennengelernt. Leider wird es meist nur als ergänzende Hilfe verwendet. Das Buch wurde im Rahmen der wissenschaftlichen Richtung "Historische Anthropologie" geschrieben und dies ist auch aus dem Inhaltsverzeichnis sofort ersichtlich. Aron Yakovlevich Gurewich ist einer der größten Mediävisten unseres Landes im 20. Jahrhundert, eine anerkannte führende Persönlichkeit in unserem Land und im Ausland. D. E. Kharitonovich ist auch ein sehr ernsthafter Wissenschaftler.

Der Text ist weniger spannend geschrieben als der von Boytsov und Shukurov, aber fundamentaler. Chronologisch umfasst das Lehrbuch den Zeitraum vom Untergang des Weströmischen Reiches bis zur Mitte des 17. Der Schwerpunkt liegt jedoch auf den Inhalten des Mittelalters. Die Illustrationen sind gut. Helpdesk auch. Darüber hinaus handelt es sich nicht nur um eine chronologische Tabelle, sondern auch um ein Wörterbuch von Begriffen, die im Text des Lehrbuchs nicht erklärt, sondern einfach groß gedruckt sind - sie können am Ende des Buches eingesehen werden. Dort befindet sich am Ende eine Liste fiktiver Literatur zur Geschichte des Mittelalters.

Das interessanteste Feature dieses Tutorials ist genau die Herangehensweise. In der politischen Geschichte gibt es zum Beispiel einen für Schulbücher ungewöhnlichen Querschnittsplot der „Idee des Imperiums“, seiner Existenz in den Köpfen der Menschen nach dem Fall Roms im Westen und der Transformation im karolingischen und Ottonische Zeiten. Im Allgemeinen wird der politischen Geschichte weniger Aufmerksamkeit geschenkt, mehr der Kultur und insbesondere der Mentalität des mittelalterlichen Menschen und seines täglichen Lebens. Dies sind zunächst die Kapitel des dritten Teils des Buches: "Veränderungen im Bild der Städtewelt", "Weltbild: die irdische Welt und die Welt jenseits des Grabes", "Kindheit, Jugend, Jugend“, „Pogrome und ihre Opfer“, „Die Welt der Fantasie und des Karnevals“, „Alltag im Mittelalter“. Zu den Nachteilen des Lehrbuchs gehören die geringe Aufmerksamkeit für das Byzantinische Reich (es gibt nur die Zeit des IV.-VIII. Jahrhunderts) und das fast vollständige Fehlen der Geschichte der Slawen. Die Geschichte des arabischen Kalifats wird wie im vorherigen Lehrbuch in der Frühzeit dargestellt.

Zusammenfassend können wir sagen, dass dies ein sehr informatives Lehrbuch ist, das für einen erwachsenen Leser sehr interessant ist.

Das mittelalterliche Europa aus den Augen von Zeitgenossen und Historikern. Lesebuch in fünf Teilen. Verantwortlicher Redakteur Doktor der Geschichte A. L. Jastrebitskaja. M. 1995

Fünf Teile:

Teil eins. Die Geburt und Entstehung des mittelalterlichen Europas im 5.-9. Jh. Zweiter Teil. Europäische Welt. X-XV Jahrhunderte.

Teil drei. Der mittelalterliche Mensch und seine Welt Teil vier. Vom Mittelalter bis zur Neuzeit. Neue Person.

Teil fünf. Ein Mensch in einer sich verändernden Welt.

Diese Bücher sind Teil der Reihe "Weltgeschichte und Kultur durch die Augen von Zeitgenossen und Historikern" des Interprax-Verlags. Wenn Sie auf Bücher dieser Reihe stoßen, nehmen Sie sie ohne zu zögern mit. Dies ist eine wunderschöne und sehr seltene Ausgabe. Es ist jetzt sehr schwierig, es in Papierform zu finden. Es wird als Buch für Lehrer und möglicherweise für fortgeschrittene Gymnasiasten vermarktet. Das fünfbändige Buch wird sicherlich auch Erwachsenen gefallen. Wie das vorherige Buch ist dies das Ergebnis der Bekanntschaft sowjetischer Historiker mit den Errungenschaften der westlichen Wissenschaft, die bis in die 80er Jahre des 20. Jahrhunderts dem einheimischen Leser weitgehend verschlossen war. Die Einführung in globale Tendenzen führte zu einem Boom der russischen Mediävistik, der teilweise bis heute anhält. Die Bücher stellen eine neue Geschichtswissenschaft vor, die auf die Revolution der sogenannten "Schule der Annalen" zurückgeht und sich in dieser Hinsicht auch an das Lehrbuch von Gurewitsch und Charitonowitsch anschließt. Die Bücher bestehen aus Autorenaufsätzen, durchsetzt mit Auszügen aus Büchern und Artikeln führender Forscher und Texten aus Quellen. Beides ist in den Anhängen angegeben. All dies ist in guter Sprache geschrieben und perfekt lesbar. Am Ende jedes Abschnitts befindet sich eine kurze Liste mit weiterführender Literatur.

Besonders gefreut hat mich die Einführung, in der erklärt wird, was die neue Geschichtswissenschaft ist und in welchem Zustand sie sich an der Wende vom XX. zum XXI. Jahrhundert befand und teilweise auch jetzt ist. Dieser Abschnitt war unerwartet, um nur ein Buch zu lesen. Einige Aufsätze mögen jedoch einem mit dem Thema vertrauten Leser veraltet erscheinen. Das Schlimmste ist wahrscheinlich bei den Kreuzzügen. Dieses Thema war schon sehr ideologisch. Es ist zu erkennen, dass der Autor des Aufsatzes entweder nicht vertraut ist oder sich aus offensichtlichen Gründen nicht auf die Grundlagenwerke westlicher Forscher bezieht. Dies ist die Trägheit des sowjetischen Ansatzes. Vielleicht gibt es etwas Ähnliches in anderen Abschnitten, die mir weniger bekannt sind. Das tut dem Gesamteindruck der Bücher jedoch keinen Abbruch. Wenn ich gebeten würde, kein rein wissenschaftliches Werk zu nennen, also keine Monographie, mit der ein kluger Gymnasiast die Bekanntschaft mit dem Mittelalter beginnen kann, würde ich diese Bücher benennen. Ich kenne keine Analoga dazu. Ich würde sie zusätzlich zum Lehrbuch von Gurewich und Kharitonovich und möglicherweise zu einfachen modernen Schulbüchern empfehlen. Im letzteren Fall überlappt das Material höchstwahrscheinlich weniger. Ich kann nur bedauern, dass diese Bücher nicht an meiner Schule waren. Stimmt, dann hätte ich mich bei den Vorlesungen an der Universität viel mehr gelangweilt.

Jetzt gehen wir von Büchern für Kinder zu Erwachsenen über.

Geschichte des Mittelalters in 2 Bänden (herausgegeben von S. P. Karpov) - 6. Auflage. M. 2008

Dies ist ein klassisches russisches Lehrbuch über das Mittelalter und die frühe Neuzeit. Der erste Band stammt aus dem 5.-15. Jahrhundert; der zweite Band - XVI-XVII Jahrhunderte. Allerdings gibt es hier kein Material über die West- und Südslawen. Für ihr Studium gibt es ein eigenes Lehrbuch. Das Buch wurde von seriösen Fachleuten geschrieben, ist zuverlässig, gibt einen guten allgemeinen Mindestüberblick über die Zeit, ist aber, wie es sich für ein korrektes Hochschullehrbuch gehört, langweilig. Für den fortgeschrittenen Leser ist es weniger für den Text als für den Abschnitt "Bibliographie" nützlich. Es ist jedoch immer geeignet, vergessenes Material aufzufrischen.

Helmut Königsberger. Europa im Mittelalter 400 - 1500. M. 2001 / Helmut Koenigsberger. Europa der Frühen Neuzeit 1500 - 1789. M. 2006

Diese beiden Bücher - Teil der dreibändigen Geschichte Europas - sind sehr interessant. Dies ist ein sehr beliebtes Lehrbuch in Großbritannien. Sie sind vor allem für den Vergleich mit inländischen Pendants interessant. Koenigsbergers Bücher bieten ein breites Panorama der europäischen Geschichte. Gleichzeitig ist seine Arbeit konzeptionell. Bücher lassen sich gut lesen. Aufgrund ihrer Sichtbarkeit sind sie jedoch leider zu kurz. Es gibt ein sehr informatives Vorwort zum ersten Band von D. E. Kharitonovich, um es noch einmal zu erzählen, was ich nicht wiederholen möchte, also beschränken wir uns auf eine sehr lapidare Bemerkung. Es macht keinen Sinn, diese Bücher absichtlich zu stopfen, um die Prüfung zu beantworten, aber sie geben einen guten Überblick und enthalten interessante Gedanken. Der Unterschied in der Herangehensweise an die Ausbildung ist hier deutlich sichtbar. Beachten Sie auch die Chronologie des zweiten Bandes. Die bedingte Obergrenze der Frühen Neuzeit wird nicht erst am Ende des Dreißigjährigen Krieges oder, wie zu Sowjetzeiten üblich (damals wurde der Begriff Spätmittelalter verwendet) nach der Englischen Revolution des 17. aber auch oft zu Beginn der Französischen Revolution von 1789. Wir können diese Bücher als Grundlage für die Lektüre ernsthafterer Literatur empfehlen, jedoch nicht als erstes Hauptlehrbuch. Dafür ist das vorherige Buch besser geeignet.

Und schließlich ein Leser. Nicht die einzige, die es gibt, aber die kurioseste.

Geschichte des Mittelalters: Vom Untergang des Weströmischen Reiches bis Karl dem Großen (476–768) (Zusammengestellt von MM Stasyulevich - St. Petersburg 2001) / Von Karl dem Großen bis zu den Kreuzzügen (768–1096) (Comp. MM Stasyulevich. - St. Petersburg 2001) / Kreuzzüge (1096–1291) (Zusammengestellt von MM Stasyulevich. - St. Petersburg 2001)

Diese dreibändige Ausgabe ist eine einzigartige Anthologie, die von der russischen vorrevolutionären Historikerin, Journalistin und Persönlichkeit des öffentlichen Lebens M. M. Stasjulewitsch. Die moderne Ausgabe ist von hoher Qualität, mit Abbildungen, Karten und Tabellen im Anhang. Die Hauptsache ist jedoch sein Inhalt. Diese Bücher sind eine Sammlung von Auszügen aus mittelalterlichen Texten aus drei Epochen, durchsetzt mit Texten führender Gelehrter des 17. und 19. Jahrhunderts. Es ist also auch ein bisschen ein Leser zur Geschichte des historischen Wissens. Ursprünglich war das Buch für die damaligen Schulkinder gedacht, heute ist es sowohl für Studenten als auch für Erwachsene geeignet. Wie üblich habe ich im dritten Band zu den Kreuzzügen die inhaltliche Qualität überprüft. Meiner Meinung nach gibt es viele Pflichtautoren, nicht nur westliche, sondern auch teilweise muslimische und byzantinische. Für vorrevolutionäre Zeiten ist das Niveau gut. Interessant war auch, die Einschätzungen der Historiker zu lesen. Zugegeben, davon gibt es in diesem Band nur sehr wenige - nur drei Auszüge: Michaud im Kapitel über den Ersten Kreuzzug natürlich, Gibbon über Byzanz vor der Eroberung Konstantinopels durch die Kreuzfahrer und Jourdain über den Kinderkreuzzug. Was die ersten beiden Bände angeht, so sieht die Liste der Autoren des Mittelalters und der Neuzeit ebenso würdig aus.

Ich muss über eine unbequeme Eigenschaft dieser Veröffentlichung sagen, nämlich die Schreibweise von Namen und Sprache. Da es sich um einen ehrlichen Nachdruck handelt, bleibt alles wie bei Stasyulevich, manchmal klammert sich das Auge schon beim Betrachten des Inhaltsverzeichnisses daran fest. Zum Beispiel wird der bedeutende französische Historiker Augustin Thierry in Augustine Thierry russifiziert. Das gleiche gilt für mittelalterliche Namen, sagen wir Egingard und Boaeddin anstelle der üblichen Einhard und Baha ad-Din. Mit dem Gründer des Frankenreiches wurde es lustig. Wer ist Claudoway, dachte ich ein paar Sekunden lang. Es stellte sich heraus, dass es Clovis I war. Dabei halfen die Entstehungsdaten der Texte und die Namen ihrer Autoren Gregor von Tours und St. Remigius. Aber an diese kleinen Dinge gewöhnt man sich schnell. Schade, dass der Compiler seine Arbeit erst in die Zeit der Kreuzzüge brachte. Von allen Büchern auf dieser Liste ist dies vielleicht das zeitloseste, wenn auch das älteste.

Ebenfalls erwähnenswert:

Kolesnitsky N. F., Geschichte des Mittelalters. Moskau 1986

Dieses ehrwürdige Lehrbuch dient dem Studium der Geschichte des Mittelalters an den nichthistorischen Fakultäten. Es ist sehr kurz. Sein einziges Plus ist, dass es nicht nur Material zu Westeuropa, sondern auch zu den slawischen Ländern und Asien enthält.

Geschichte der Süd- und Westslawen: In 2 Bänden Bd. 1. Mittelalter und Neuzeit: Lehrbuch, hrsg. G. F. Matveeva und Z. S. Nenasheva. - 2. Auflage. - M. 2001

Dieses Buch wird hier als Ergänzung zum Lehrbuch zur Geschichte des Mittelalters der Moskauer Staatlichen Universität erwähnt, wo es kein Material über die Slawen gibt.

Am Ende bleibt nur noch eine letzte allgemeine Bemerkung zu allen Lehrbüchern und ähnlichen Büchern zu machen. Es gibt so ein trauriges Gesetz - Lehrbücher liegen weit hinter dem modernen Niveau der Wissenschaft zurück: Universitätslehrbücher bestenfalls um 20-30 Jahre und Schulbücher manchmal um 40-60 Jahre. Dies liegt daran, dass Lehrbücher eine weitgehend soziale Funktion haben. Dies ist zumindest das Minimum, das eine Person wissen sollte. Dasselbe gilt nicht für Veröffentlichungen von Quellen und guten Monographien. Im ersten sind die Texte selbst und die Fähigkeit, sie in einer zugänglichen Sprache zu lesen, wichtig, im zweiten sind die Ansätze, die Methodik interessant, und manchmal sind es auch historisch wichtige Werke und einfach wundervolle und faszinierende Bücher für sich.

Wir schicken all diese Bücher ins Bücherregal oder auf die Festplatte. Das nächste Mal werden wir über die einfachste Referenzliteratur sprechen - Wörterbücher und Enzyklopädien.