Inhaltsverzeichnis:
- Postzaristische Bildung
- Die Belastung des Bildungssystems
- Was hat die Einschulung gekostet
- Ziele und Strafen
Video: Wer in der UdSSR gegen eine Gebühr zur Schule ging und wie sie mit den hartgesottenen Schulschwänzern umgingen
2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 00:01
Die sowjetische Bildung war von hoher Qualität, erschwinglich und kostenlos. Aber es gab eine Zeit in der Bildungsgeschichte der UdSSR, in der die Bildung in Oberschulklassen Geld kostete. Die entsprechende Verordnung wurde Ende Oktober 1940 erlassen. Und im nächsten Frühjahr ging die Regierung, die der Ordnung in der Gesellschaft Priorität einräumte, noch weiter. 1941 trat ein Erlass über die strafrechtliche Verantwortlichkeit wegen Verletzung der Schulordnung in Kraft. Gewalttäter wurden der Bildungseinrichtung verwiesen und konnten einem Prozess wegen Besserungsarbeit unterzogen werden.
Postzaristische Bildung
Der junge Sowjetstaat erbte vom Zarismus die größere Masse der Analphabeten. Der Anteil der gebildeten Russen vor der Oktoberrevolution überstieg kaum 30 %. In der Grundschule besuchte nicht mehr als die Hälfte der russischsprachigen Bürger im Schulalter, während Kinder von Vertretern anderer Nationalitäten in der Regel keine Schule besuchten. Die Bolschewiki machten die allgemeinbildende Schule zum wichtigsten Mittel zur Anhebung des kulturellen Niveaus des Volkes - Grundschule, siebenjährige und weiterführende Schule. Unmittelbar nach dem Ende der Sozialrevolution im Oktober verpflichtete sich die neu gebildete Regierung trotz der schwierigen Wirtschaftslage zu Maßnahmen zur Verbreitung der Schulbildung.
Später wurde das Recht der Sowjetbürger auf Bildung in der Gesetzgebung und in der stalinistischen Verfassung verankert. Der Staat gewährleistete die allgemeine Grundschulpflicht, eine kostenlose siebenjährige Ausbildung, ein System staatlicher Stipendien für herausragende Persönlichkeiten, den Unterricht in der jeweiligen Landessprache in der jeweiligen Landessprache sowie die Organisation freier technischer, produktiver und agronomische Ausbildung in Arbeitskollektiven.
Die Belastung des Bildungssystems
Durch das Dekret des Zentralkomitees der KPdSU (b) für Kinder im Alter von 8-10 Jahren wurde ab dem Schuljahr 1930-31 die Grundschulpflicht in 4 Klassen eingeführt. Jugendliche, die keine Grundschule besucht haben, nahmen an einem beschleunigten 1-2-jährigen Kurs teil. Für Kinder, die es schafften, die Grundschule (Schule der 1. Stufe) zu erreichen, war es notwendig, eine siebenjährige Schule zu absolvieren. Zusammen mit der steigenden Einschulung von Schülern schossen auch die Staatsausgaben in die Höhe. Also 1929-1930. der der Schule zugewiesene Betrag war zehnmal höher als die gleiche Investition im Schuljahr 1925-1926.
In rasantem Tempo wurden immer mehr neue Schulen gebaut, so dass in zwei Fünfjahresperioden etwa 40.000 Bildungseinrichtungen in Betrieb genommen wurden. Gleichzeitig war es notwendig, die Ausbildung des Lehrpersonals auszubauen. Lehrer und andere Schulangestellte erhielten höhere Löhne, die nun vom Bildungs- und Dienstalter abhingen. Infolgedessen besuchten Anfang 1933 fast 98% der Kinder im Grundschulalter regelmäßig den Unterricht, was das Problem des weit verbreiteten Analphabetismus löste.
Was hat die Einschulung gekostet
Im Herbst 1940 erschien ein Regierungsdekret, das die bezahlte Bildung im Land nicht nur in Oberschulklassen, sondern auch in Fachschulen und Universitäten einführte. Auch die Verfahren zur Berechnung der staatlichen Stipendien für Studierende haben sich geändert. Die Ausbildung wurde einmalig für das gesamte Studienjahr bezahlt. Ein Jahr an einer Moskauer Schule kostete 200 Rubel, während das Studium in der Provinz billiger war - 150 Rubel. Die Universitäten in Moskau und Leningrad mussten 400 Rubel zahlen, während die Universitäten in Kiew oder Nowosibirsk 300 Rubel kosteten. Die Höhe der jährlichen Zahlung entsprach der Höhe des durchschnittlichen Monatseinkommens, das 1940 331 Rubel betrug.
Trotz der Tatsache, dass der Betrag nicht fabelhaft war, weigerten sich viele Bürger, ihr Studium nach der 7. Klasse fortzusetzen. Zu dieser Zeit blieben viele Familien groß und die Eltern mussten jeden Rubel zählen. Für die Dorfbewohner, die werktags in Kolchosen arbeiten, war eine Bildung der dritten Stufe für sie völlig unzugänglich. Innerhalb eines Jahres ging die Zahl der neuen bezahlten Praktika für Absolventen der Klassenstufen 8 bis 10 deutlich zurück (50 % Reduktion). Es gab jedoch auch Vorzugskategorien. Kinder mit Behinderungen, Waisenhäuser und Rentner behalten das Recht auf kostenlose Bildung, jedoch unter der Bedingung, dass die Rente die einzige Einkommensquelle ist. Die Ausbildung in militärischen Fachrichtungen und in Schulen für die Ausbildung von Zivilpiloten blieb kostenlos.
Auch Schüler, die in Naturwissenschaften erfolgreich waren, wurden bevorzugt. Wer im Laufe seines Studiums 2/3 der sehr guten Noten und der Rest mindestens 4 erreicht hat, hat sein Studium nicht bezahlt. Diese Anordnung betraf Sekundarschulklassen, Fachschulen und Hochschulen. Die Hälfte des Betrags wurde für Korrespondenz und Abendschulen in Sekundar- und Hochschulen erhoben.
Ziele und Strafen
Die Einführung von Sozialleistungen in Form der öffentlichen Bildung hatte keine Zeit, um von den staatlichen Kräften gemeistert zu werden, die die Folgen von Revolution und Bürgerkrieg beseitigt hatten und vor einer neuen militärischen Bedrohung standen. Daher war die Einführung erheblicher Gebühren für die Bildung in Oberstufenklassen eine erzwungene Maßnahme. Der Zweite Weltkrieg entbrannte, der schreckliche Vaterländische Krieg atmete im Rücken, und die Sowjetunion setzte ihre ganze Kraft in die Vorbereitung. Gleichzeitig vergaß niemand die Ernsthaftigkeit der allgemeinen Schulpflicht und beschloss, sich auf die Hilfe und das Verständnis der eigenen Leute zu verlassen.
Damals sah ein solcher Schritt nicht nur aus finanzieller Sicht wie eine äußerst rationale Lösung aus. Die Sowjetunion brauchte dringend eine große Zahl von Arbeitern, aber die Rolle der Vertreter der Intelligenz trat damals in den Hintergrund. Und da die militärischen Bildungseinrichtungen frei blieben, ergänzten siebenjährige Schulen die sowjetischen Reihen der militärischen Elite. Junge Männer gingen bereitwillig in die Flucht-, Infanterie- und Panzerschulen, was unter den Bedingungen des bevorstehenden Krieges weise war. Um die Arbeitsreserven zu regulieren, ist übrigens ein weiteres Dekret erschienen. Es betraf die Einführung einer strafrechtlichen Verantwortlichkeit für anhaltende Disziplinarverstöße in Bildungseinrichtungen und für Fehlzeiten. Wenn ein Schüler von der Schule verwiesen wurde, drohte ihm bis zu einem Jahr Gefängnis unter Haftbedingungen.
Nun, für schwierige Schüler wurden spezielle Bildungseinrichtungen geschaffen. In dem der erfolgreichste Lehrer wurde Anton Makarenko, obwohl er wiederholt aus der Führung der Kolonie entfernt wurde.
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