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Was war das "Mobbing" in den zaristischen, kaiserlichen und sowjetischen Armeen - Merkmale und Unterschiede?
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Eine starke Armee ist ein Garant für die Staatssicherheit. Und seine Macht liegt in strenger Disziplin. Es gibt jedoch ein Phänomen, das sich zersetzend auf militärische Strukturen auswirkt - "Hazing". Nicht gesetzliche Beziehungen wurden praktisch in allen Phasen der Existenz der Armee des russischen Staates beobachtet. Und sie hielten es nicht immer für notwendig, dieses Phänomen zu bekämpfen.

Die Struktur der Streitkräfte des russischen Königreichs und Merkmale der Ausbildung der Armee

In der Armee der vorpetrinischen Zeit konnte das Phänomen des "Mobbings" nicht auftreten, da an seine Stelle andere formelle und informelle Beziehungen der Friedenszeit traten, beispielsweise Klassen- und Interklassenbeziehungen
In der Armee der vorpetrinischen Zeit konnte das Phänomen des "Mobbings" nicht auftreten, da an seine Stelle andere formelle und informelle Beziehungen der Friedenszeit traten, beispielsweise Klassen- und Interklassenbeziehungen

Die russische Armee der vorpetrinischen Zeit stellte eine Vereinigung von Menschen dar, die aus der Not zum Militärdienst einberufen wurden. Im Grunde kamen die sogenannten Serviceleute aus freien Klassen. Zum Beispiel bildeten Vertreter des Adels und der Bojaren Kavallerie und Pikeniere. Sie kamen mit persönlichen Trupps, die ihnen direkt unterstanden. Zu den Soldaten "nach Auswahl" gehörten Kosaken, Bogenschützen und Kanoniere, die auch über eigene Strukturen verfügten. Auch Bauern, Leibeigene und Kirchenbeamte wurden in die Armee aufgenommen. Dieser riesigen Miliz fehlte es an professioneller Ausbildung und zentralisierter Führung. Auch die Anwerbung ausländischer Militäreinheiten, die Wassili III., der Vater von Iwan dem Schrecklichen, zu praktizieren begann, rechtfertigte sich nicht.

Die ersten regulären Regimenter wurden unter Zar Fjodor Alekseewitsch aufgestellt. An ihrer Ausbildung wurden ausländische Militärspezialisten beteiligt. Die Vergrößerung der russischen Armee erforderte radikale Veränderungen im militärischen Bereich.

Die Militärreform von Peter I. und das Aufkommen der Armee "Mobbing"

Nach der Militärreform von Peter I. in der Armee wurden die Klassenprinzipien der Beziehungen durch neue Prinzipien in Bezug auf Lebensdauer und Kampferfahrung ersetzt
Nach der Militärreform von Peter I. in der Armee wurden die Klassenprinzipien der Beziehungen durch neue Prinzipien in Bezug auf Lebensdauer und Kampferfahrung ersetzt

Der allrussische Kaiser Peter I. erkannte, wie viel die bestehende Armee an die europäischen Mächte verlor. Er priorisierte die Sicherheit des Landes, veränderte die Struktur der Militäreinheiten radikal und machte die Armee professionell. Seit 1705 trat ein Dekret in Kraft, das eine obligatorische lebenslange Rekrutierung vorsah, die für alle Klassen gilt. Bojaren und Adlige trafen die Entscheidung, sie persönlich in den Dienst zu schicken, für andere soziale Schichten wurde die Frage von der Bauerngemeinschaft oder ihrem Gutsbesitzer-Grundbesitzer entschieden. Von diesem Moment an wurden Rekruten zu Soldaten auf Lebenszeit, und nicht nur für die Dauer der Feindseligkeiten wie zuvor.

Diese Reform hatte Folgen: Unter den Militärs tauchte eine besondere Kategorie auf - Oldtimer. Rekruten-Rekruten erhielten von ihnen Anweisungen, wie sie die Anforderungen der Charta erfüllen sollten, und lernten, wie man Kavils von Kommandanten vermeidet. Es waren diese Beziehungen, die auf der Dienstzeit und den militärischen Verdiensten beruhten, die zum Prototyp des "Mobbing" wurden.

Institut für körperliche Züchtigung, Tyrannenoffiziere und "Tsuki" in Militärschulen unter den Nachfolgern von Peter I

Die Älteren unterdrückten die Jüngeren sowohl in der Armee als auch in Militärschulen
Die Älteren unterdrückten die Jüngeren sowohl in der Armee als auch in Militärschulen

In der zaristischen Armee war der Wohlstand des "Mobbings" und die brutale Haltung der Offiziere gegenüber Soldaten auf das bestehende System der körperlichen Züchtigung zurückzuführen. Angriff ist die kleinste Sache, mit der erfahrene Soldaten und ihre Vorgesetzten Rekruten "belohnen". Die Beamten benutzten Peitschen und Spieße. Es gab Legenden über die Grausamkeit des berühmten Militärführers Alexei Arakcheev. Es hieß, er habe den Grenadieren mit eigener Hand den Schnurrbart ausgerissen. Auch der herausragende Kommandant Alexander Suworow lehnte die körperliche Züchtigung nicht ab.

Nicht-Regulierungsbeziehungen wurden nicht nur in der aktiven Armee, sondern auch in Militärschulen beobachtet. Die Verhöhnung der älteren Kadetten über die jüngeren zum Zwecke der Selbstbehauptung wurde "tsuk" genannt.

Unter Katharina II. wurde die körperliche Züchtigung abgeschafft. Alexander I. brachte sie jedoch in das Armeeleben zurück, wodurch die Kadetten nach dem Grad der körperlichen Ausdauer aufgeteilt wurden. "Temper", dh einer, der als Strafe für seine Possen mindestens hundert Hiebe aushalten konnte, begann, das Recht zu beanspruchen, die weniger Robusten zu tyrannisieren. Ende des 19. Jahrhunderts durchdrang "Tsukanie" fast alle militärischen Bildungseinrichtungen. Schüler von Oberstufenkursen bezeichneten ihr Mobbing zynisch als einen effektiven Weg, um die körperlich und moralisch Schwachen auszusondern, die nicht in der Lage sind, echte Krieger zu werden.

"Hazing" und Vorschriften in der sowjetischen Armee

Viele glaubten, dass Schikanen im Allgemeinen das einzige Mittel sei, um Disziplin aufrechtzuerhalten
Viele glaubten, dass Schikanen im Allgemeinen das einzige Mittel sei, um Disziplin aufrechtzuerhalten

Es wird angenommen, dass die erste Welle des Schikanens innerhalb der SA in den Nachkriegsjahren erfolgt. Dann wurden viele Soldaten, die den Krieg durchmachten, nicht demobilisiert. Das Gefühl der Überlegenheit gegenüber der ungeschulten Jugend war der Anstoß zur Entstehung von "Mobbing". Die zweite Welle wurde durch das Dekret von 1967 über die Verkürzung der Dienstzeit provoziert, was zu einer Feindseligkeit der "Alten" gegenüber Rekruten führte, die vor ihnen "in das zivile Leben" gehen konnten. Verschärft wurde die Lage durch die Einberufung eines kriminellen Elements in die Armee. Damit wurde das Problem des Rückgangs der Zahl der Wehrpflichtigen gelöst, das sich aus dem demografischen Versagen des Zweiten Weltkriegs ergab.

Bis zu einem gewissen Grad waren alle Waffengattungen Schikanen ausgesetzt. Als Elite eingestufte Einheiten: Spezialeinheiten, Aufklärung, Raketen, Grenzschutz, Luftlandetruppen - weniger; Baubataillon, motorisierte Schützen- und Autotruppen, Logistikdienste - in viel größerem Umfang. Die harmlosesten Manifestationen von "Mobbing" waren Witze und Streiche, die Hausarbeiten für die "alten Leute" machten. Es sind aber auch empörende Fälle von Mobbing, Schlägen, Nötigung zu perversen sexuellen Beziehungen bekannt.

Unter den Soldaten herrschte eine strenge Hierarchie. Die am stärksten entrechtete und unterdrückte Kaste waren die "Geister". Sie waren verpflichtet, alle oft erniedrigenden Einsätze von Oldtimern und die schmutzigsten Arbeiten in der Kaserne auszuführen. Nach einem Jahr des Bestehens in einer Atmosphäre ständigen psychischen und physischen Drucks wurde aus dem „Geist“eine „Schaufel“. Um die erlittene Demütigung wieder gut zu machen, begannen die "Schaufel" oft, die Rekruten stärker zu verspotten als die alten. Sechs Monate vor der Demobilisierung erhielt der Soldat den Status eines "Großvaters". Es sei darauf hingewiesen, dass die „Großväter“oft die „Geister“vor den brutalen „Schaufeln“schützten.

Ein Soldat hat umso mehr Rechte und je weniger Pflichten, desto länger dient er
Ein Soldat hat umso mehr Rechte und je weniger Pflichten, desto länger dient er

Ein besonderes Phänomen in der sowjetischen Armee ist die Gemeinschaft, die zuerst aus territorialen und dann aus nationalen Gründen gebildet wurde. In den nationalen Gemeinschaften gab es keine Demütigung der Jüngeren, das Verhältnis glich einem Mentoring. Solche Gruppen waren bei Einwanderern aus Zentralasien und dem Kaukasus häufiger, bei den Slawen weniger.

Die Frage nach der Natur des Mobbings wird seit vielen Jahren gestellt. Als Gründe für sein Auftreten nennen Wissenschaftler psychologische, kulturelle und soziale Faktoren.

Übrigens, in mittelalterlichen Kollektiven, hauptsächlich Studenten, wurde etwas geübt schlimmer als Mobbing.

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